FORMACIÓ:

• Titulació universitària en Educació Social, Pedagogia, Treball Social o altres estudis equivalents del camp social.

COMPETÈNCIES:

• Competència en la direcció i el lideratge de l’equip contractat, voluntariat i alumnes en pràctiques.
• Capacitat de treball per objectius, optimitzant els recursos disponibles.
• Capacitat de dissenyar, planificar, realitzar i avaluar projectes socioeducatius.
• Capacitat per elaborar, aplicar i avaluar plans de treball (individual i grupal) en la intervenció socioeducativa acord amb les necessitats detectades.
• Capacitat de coordinació i treball en xarxa amb serveis, projectes i recursos tant de l’entitat com amb les xarxes locals dels territoris.
• Dinamisme i autonomia.
• Capacitat de treball en equip amb els centres educatius.

EXPERIÈNCIA I REQUERIMENTS:

• Domini de la llengua catalana (equivalent a nivell C)
• Mínim 1 anys d’experiència en l’educació formal.
• Experiència en el treball d’elements socioeducatius a través dels processos grupals i individuals.
• Experiència en el disseny, realització i avaluació de projectes socioeducatius.
• Experiència en l’àmbit de treball escolar i coneixement de l’estructura organitzativa i directiva del centre.
• Experiència en itineraris d’acompanyament individualitzat per competències, tot implicant a l’alumnat en el seu aprenentatge i en el seu treball.
• Experiència de treball amb adolescència en risc; resolució i mediació de conflictes; dinamització d’accions grupals.
• Experiència en l’àmbit del treball escolar i coneixement de la llei educativa vigent.
• Es valorarà competències i expertesa en l’ús de tecnologies digitals per a l’èxit educatiu, la cura del benestar digital i la creació maker amb els adolescents.

FEINA:

• Programació, seguiment i avaluació de les àrees curriculars.
• Impartir les àrees i activitats de l’aula; tallers, crèdits i classes.
• Realitzar plans de treball i adaptacions curriculars mitjançant itineraris individualitzats per competències per a adolescents en desavantatge social.
• Seguiments socioeducatius individualitzats mitjançant tutories.
• Implicar i acordar un pla de treball amb les famílies.
• Realització i supervisió de la programació i de les accions educatives.
• Acompanyament socioeducatiu: anàlisi de necessitats, elaboració, aplicació i avaluació dels plans de millora (tutories, entrevistes amb les famílies).
• Coordinació de l’equip de voluntariat i seguiment del personal en pràctiques.

HORARI:

• 35h setmanals de dilluns a divendres, amb activitats puntuals en cap de setmana a compensar en el còmput anual d’hores. Activitats adaptades als horaris dels períodes de vacances escolars.